INTRODUCCION A LA TEORIA DE CONJUNTOS
2.4 CARDINALIDAD DE CONJUNTOS

La Cardinalidad es la cantidad de elementos que un conjunto finito.

Ejemplo:

Si A = { 2, 4, 6, 8 } La cardinalidad de A se expresa así: nA = 4
CARDINALIDAD DE LA UNION DE DOS CONJUNTOS
n(A U B) = nA + nB - n(A ∩ B)
CARDINALIDAD DE LA UNION DE TRES CONJUNTOS
n(AUBUC) = nA + nB + nC - n(A∩B) - n(A∩C) - n(B∩C) + n(A∩B∩C)

Ejemplo:

A = { 1, 2, 3, 4, 5 } nA = 5
B = { 2, 4, 6, 8 } nB = 4
AUB = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 } n(AUB) = 7
A∩B = {2,4} n(A∩B) = 2
Reemplazando en: n(AUB) = nA + nB - n(A ∩ B)
Se demuestra que: 7 = 5 + 4 - 2

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El lenguaje es un instrumento, porque permite al hombre abstraer, conceptualizar y transmitir sus pensamientos, sentimientos, emociones, etc.

El lenguaje humano, como sistema cognitivo dependiente de la mente-cerebro, se manifiesta formalmente de manera particular a través de la lengua. Esta lengua a su vez se concretiza mediante el habla y podemos decir entonces que produce una comunicación lingüística.

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OBJETIVOS

Aprender cómo se produce la comunicación, los elementos que intervienen en ella y la importancia de que estén verdaderamente comprometidos, tanto quien envía el mensaje como quien lo recibe.

Aclarar el significado de comunicar.

Precisar la diferencia entre comunicación e información

Analizar y ponderar el papel del lenguaje como vehículo necesario de la comunicación.

Identificar los diferentes tipos de lenguaje.

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ORIENTACIONES

Entender el inmenso papel del signo en la comunicación, esto es, la gran representación en su uso.
Comprender la naturaleza, el funcionamiento y la estructura del signo.
Diferenciar el signo lingüístico y su naturaleza frente a los otros signos

Es el más grande logro de la creación humana, porque en el cerebro se produce la unión del concepto o idea con una imagen acústica o gráfica. Esa unión se llama vínculo mental.

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DEFINICION, CONCEPTOS DEREORGANIZACION
CLASES DE REORGANIZACION
TRANSFORMACION DE SOCIEDADES

Un tema sumamente importante que se menciona
en la Ley General de Sociedades, es el relacionado con
la Reorganización de Sociedades, el mismo que trataremos en
esta unidad para conocer el aspecto conceptual,
características y clases.

En razón de diversas circunstancias, principalmente las
exigencias del mercado y adaptación a nuevas organizaciones
empresariales, la transformación, fusión y escisión son formas
de reorganización que en nuestro país han adoptado muchas
sociedades, por lo que constituye un asunto de plena vigencia
que se estudiará en forma teórica y práctica.

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EL COMERCIO (ORIGEN

DEL COMERCIO)
CLASIFICACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES DEL COMERCIO
MERCADERIAS, CONCEPTO CARACTERISTICAS

Según la Real academia Española el comercio
Es la negociación que se Hace comprando, vendiendo, permutando, unas Cosas por otras.

Son aquellas que se encuentran listas para ser distribuidas, vendidas y consumidlas por las empresas, por las cuales hay una retribución económica o un pago dinerario

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Durante los últimos siete años el Perú viene atravesando un buen momento en lo referido al crecimiento económico debido a su tasa de crecimiento del producto bruto interno real. Considerado por los organismos financieros internacionales como un país que se encuentra en primera fila en toda la región latinoamericana para los próximos años (2010 – 2012) en cuanto a crecimiento y desarrollo económico se refiere. Sin embargo, aún persiste una brecha social muy grande y por ende, se tiene que trabajar mucho en el tema de la inclusión social que por mas “logros” en política económica ejecutada de los últimos años, el desempleo y el subempleo no deja de ser uno de los grandes problemas nacionales y con ello, se suma las cifras de pobreza y extrema pobreza que siguen siendo aún muy alta pese a los esfuerzos y resultados de haberse
reducido en unos cuantos puntos porcentuales con respecto a periodos anteriores.
La pobreza en el Perú seguirá ocupando en la agenda nacional como uno de los puntos prioritarios para el actual gobierno y los que vendrán de manera democrática. Por ello, he querido contribuir para la sociedad con este trabajo de investigación que pueda ser útil para el distrito de Pucusana (ubicado entre los kilómetros 54 – 68 de la autopista Panamericana Sur) con sus casi 10 700 habitantes permanentes siendo uno de
los más pobres de Lima Metropolitana. Donde la mayoría de los casos el jefe de familia se dedica a la actividad de subsistencia como es la pesca de tipo artesanal o bien, la de consumo como peón de lancha.

Una propuesta para elevar el nivel socio económico de la población local

AUTOR
Jorge Amadeo Medicina Di Paolo

INDICE
Pág.
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: ASPECTOS METODOLÓGICOS
1.1.Antecedentes del Problema 13
1.2. Planteamiento del Problema
1.2.1. Descripción de la Realidad Problemática 16
1.2.2 .Formulación del problema 23
1.2.2.1. Problema principal 25
1.2.2.2. Problemas secundarios 25
1.3. Justificación de la Investigación 26
1.4. Limitación de la investigación 26
1.5. Horizontes de la Investigación 27
1.6. Objetivos de la Investigación 28
1.6.1. Objetivo General 28
1.6.2. Objetivos Secundarios 28
1.7. Formulación de la Hipótesis 29
1.7.1. Hipótesis General 29
1.7.2. Hipótesis Específica 29
1.8. Variables e Indicadores 29
1.8.1. Variables Independientes 29
1.8.2. Variables Inter Dependientes 30
1.8.3. Variables Dependientes 30
1.8.4. Indicadores 30
1.9. Diseño Operacional 31
1.9.1. Tipo y Nivel de Investigación 31
1.9.2. Diseño de la Investigación 31
1.10. Población y Muestra 32
1.10.1. Universo 32
1.10.2. Muestra 33
1.11. Técnicas de la Investigación 34
1.11.1. Técnicas para Recolectar Información. 34
7
CAPÍTULO II: MARCO TEORICO REFERENCIAL
2.1. El Turismo 36
2.1.1 Definición de turismo 37
2.1.1.1 Conceptos básicos proporcionados por el MINCETUR
2.1.1.1.1. Turismo 38
2.1.1.1.2. Entorno habitual 38
2.1.1.1.3. Viajero 39
2.1.1.1.4. Visitante internacional 39
2.1.1.1.5. Otros viajeros. 39
2.1.1.1.6. Formas de turismo. 39
2.1.1.1.7. Clasificación de la demanda turística. 41
2.1.1.1.8. Origen y destino del viaje 41
2.1.1.1.9. El gasto turístico. 41
2.1.1.1.10. Terminología para la estadística hotelera. 42
Tasa neta de ocupación – (TNO, h) de habitación. 43
Tasa neta de ocupación – (TNO, c) de camas. 44
(TNO, h) para el distrito de Pucusana 44
2.1.2. Otros conceptos básicos sobre turismo
2.1.2.1 La Tours o Recorridos Turísticos 46
2.1.2.2. El Guía de Turistas 47
2.1.2.3. Atractivos Turísticos 48
2.1.2.4. Destino y Producto Turístico 48
2.1.2.5. Promoción Turística 49
2.1.2.6. Turista 49
2.1.2.7. Sustentabilidad 49
2.1.2.8. Desarrollo Turístico Sostenible. 50
2.1.3. Tipos de Turismo 51
2.1.3.1. Turismo Ecológico – Definición 51
2.1.3.2. Turismo Comercial 53
2.1.3.3. Turismo Cultural 55
2.1.3.4. Turismo Recreativo 56
2.1.3.5. Turismo Gastronómico 56
2.2. Turismo Pro Pobre. 58
2.3. Importancia del Sector Turismo en la Economía del Perú 60
8
2.4. Gestión Empresarial
2.4.1. Definición de Gestión 62
2.4.2. Definición de Empresa 62
2.4.3. Las Empresas de Servicios 66
2.5. El Marketing en la Empresa 66
2.5.1. Definición de Marketing 66
2.5.2. El Marketing de Servicios 70
2.5.2.1. Características 72
2.5.2.2. Estrategias del Marketing de Servicios 73
2.6. Calidad en el Servicio
2.6.1. Definición de Calidad 75
2.6.2. La Gestión de Calidad 77
2.7. Ventajas Competitivas 81
2.8. El Enfoque Sistémico. 82
2.8.1. Nivel Meta 83
2.8.2. Nivel Macro 83
2.8.3. Nivel Micro 84
2.8.4. Nivel Meso 84
2.9. El Sistema de Turismo Marino Para el Distrito de Pucusana. 87
2.10. Los Clúster
2.10.1. Definición. 90
2.10.2. Característica del clúster y del micro clúster. 90
2.11. El Emprendedor. 94
CAPÍTULO III: EL ESTADO DE SITUACIÓN DEL DISTRITO DE PUCUSANA.
3.1. Ubicación geográfica y clima de Pucusana 95
3.1.1 Clima - temperatura del distrito. 95
3.2. Historia y creación del distrito de Pucusana
3.2.1 Orígenes. 95
3.2.1.1. Procedencia del nombre del distrito. 97
3.2.2 Creación del distrito de Pucusana 99
3.3. Gestión de Gobierno 100
3.3.1 Visión 100
3.3.2 Misión. 100
9
3.3.3 Comisiones de trabajo de los regidores de la Municipalidad
Distrital de Pucusana 101
3.3.4. En el Tema Educativo 103
3.3.5. En el Tema Cultural, Deporte y Recreación 104
3.4. Componentes y Oferta del Turismo Marino en Pucusana. 108
3.5. Recursos Naturales en el Distrito de Pucusana 111
3.5.1. Playas en Pucusana 112
3.5.1.1. Zona Norte: 114
3.5.1.2. Zona Centro de la Bahía 115
3.5.1.3. Zona Sur 116
3.5.2. Atractivos Naturales del Distrito. 117
3.5.2.1. Punta Ñave
“Una promesa futura para el distrito de Pucusana” 117
3.5.3. Atracciones turísticas por zonas de tipo natural 119
3.5.4. Atracciones turísticas por zonas de tipo no natural. 126
3.5.5. Infraestructura 128
3.5.5.1. Infraestructura futura en el distrito de Pucusana 130
3.5.6. Transportación.
3.5.6.2. Terrestre 131
3.5.6.2. Marítimo: botes y chalanas. 133
3.5.7. Hospitalidad y Recursos naturales 133
3.5.8. Calendario Turístico 136
3.6. Recurso Humano
3.6.1. Población en el distrito de Pucusana 137
3.6.2. Población y pobreza 137
3.6.3. Pobreza Monetaria. 138
3.6.4. Pobreza no monetaria. 146
3.6.5. Empleo en el distrito de Pucusana 147
3.7. Servicios en el distrito de Pucusana. 150
3.7.1. Servicios de hospedajes y restaurantes publicitados en páginas web. 154
10
CAPÍTULO IV: DISEÑO Y PROPUESTA INTEGRAL DE UN PLAN DE MEJORA
TURISTICA PARA EL DISTRITO DE PUCUSANA
4.1. Medición y pronóstico de la demanda en el distrito de Pucusana. 156
4.1.1. Una aproximación para estimar el número de visitantes por año al
distrito 157
4.1.2. La demanda en el distrito 162
4.1.2.1. Variables de la demanda para visitar el distrito. 164
4.1.3. Medición de la demanda real en el distrito de Pucusana. 168
4.1.4. Metodología de la proyección de la demanda. 170
4.1.4.1. Regresión simple: método de los mínimos cuadrados
lineales. 173
4.2. Principales Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas del
distrito. 179
4.2.1. Principales Fortalezas. 180
4.2.2. Principales Oportunidades. 181
4.2.3. Principales Debilidades. 183
4.2.4. Principales Amenazas. 184
4.3. Proyectos Integrados Turísticos.
4.3.1. Una aproximación en generar empleo Circuito: Pucusana –
Chilca – Pucusana. 185
4.3.1.1. Una aproximación del costo beneficio del circuito
Pucusana – Chilca – Pucusana. 189
4.3.2. Fotos y mapas de los circuitos marítimos, lomadas y cerros. 194
4.3.2.1. Avistamientos de aves y lobos marinos. 195
4.3.2.2. Visita al desembarcadero (muelle) principal y Terminal
Pesquero. 195
4.3.2.3. Paseos de trayectos cortos en chalanas y pesca en bote. 196
4.3.2.4. Paseos de trayectos largos en chalanas zona norte del
distrito. 196
4.3.2.5. Paseos de trayectos largos en chalanas zona sur del distrito 197
4.3.2.6. Lugares para caza submarina y scuba 200
4.3.2.7. Lugares cercanos para realizar trekking por las
lomadas del distrito 201
11
4.3.2.8. Lugares para caminar por las lomadas y playas
zona sur del distrito. 202
4.3.2.9. Pesca en continente sobre peñas o playas. 203
4.3.3. Descripción detallada de los circuitos turísticos del distrito. 211
4.3.4. La gastronomía en el distrito de Pucusana. 216
4.4. Una aproximación del punto de equilibrio para el servicio de paseos y
pesca en bote a motor en la bahía de Pucusana. 219
4.5. La implementación sistémica del turismo marino en Pucusana. 223
4.5.1. Nivel Meso. 223
4.5.2. Nivel Meta. 224
4.5.3. Nivel Macro. 225
4.5.4. Nivel Micro. 226
4.6. Resultados y comentarios de las encuestas a los visitantes – turistas 230
4.7. Metodología para la Implementación del Sistema de Turismo Marino en el distrito
de Pucusana.
4.7.1. La implementación, estrategia y tiempo para el Sistema de
Turismo Marino (S.T.M) en el distrito. 233
4.7.2. La puesta en marcha del S.T.M. 234
4.7.3. Los Responsables de la Implementación del S.T.M. 235
4.7.4 Horizonte de temporalidad. 236
4.7.5 Gráficos para implementar el modelo de S.T.M.
de manera esquematizada. 238
4. 8. Análisis de coherencia metodológica.
4.8.1. Análisis de coherencia metodológica 1: Objetivos y
conclusiones. 243
4.8.2. Análisis de coherencia metodológica 2: Hipótesis y conclusiones. 244
4.8.3. Variables e indicadores utilizados en la investigación. 246
12
CONCLUSIONES. 248
RECOMENDACIONES. 250
BIBLIOGRAFIA. 252
ANEXOS. 259
Fotos que muestran la debilidad y amenaza hacia el distrito de pucusana 260
Fotos que muestran la fortaleza y oportunidades hacia el distrito de pucusana 264
Indices de graficos. 270
Indice de tablas. 271
Indice de cuadros. 272
Indice de Planos y Mapas 272
Entrevista y Cuestionario a Regidor del distrito y otros agentes intervinientes 273
Encuesta y resultados a pobladores del balneario de pucusana. 279
Encuesta y resultados en el balneario de pucusana a turistas. 279

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El turismo es una de las actividades más complejas dentro del actual proceso de globalización económica. Esta complejidad se define por utilizar directamente como insumo o recurso a comercializar, al individuo y la propia cultura y sus manifestaciones históricas y contemporáneas, además el entorno natural paisajístico de las sociedades donde se desarrolla.
Últimamente, y debido al crecimiento del sector turístico, ha empezado a hablarse de un turismo sostenible, que además de abarcar las perspectivas del ocio y el tiempo libre para los visitantes, contempla una serie de
postulados socioeconómicos, medioambientales y culturales referentes al destino o espacio turístico. De ahí que la sostenibilidad se ha convertido en un punto de inflexión ineludible en cualquier modelo de desarrollo turístico que quiera contribuir al desarrollo regional y local de los territorios y de las
personas que en ellos habitan.
Es en este contexto, nuestra Investigación TURISMO, ALTERNATIVA DE DESARROLLO DE LOS PUEBLOS Y REGIONES DEL PERU. Caso :
DISTRITO DE CALLAHUANCA, resalta los factores y elementos condicionantes y/o coadyuvantes para la localización, práctica y desarrollo de las actividades turísticas, en el Marco de la Ley de Descentralización y la nueva Ley de Municipalidades que faculta a los gobiernos locales y regionales a fomentar actividades turísticas a todo nivel. En mi caso, cabe resaltar el apoyo económico recibido por la Universidad a través de la Facultad de Administración para el desarrollo de este estudio.


Caso: Distrito de Callahuanca, Provincia de Huarochiri,
Departamento de Lima
TESIS
para obtener el título Profesional de Licenciado en Turismo
AUTOR
Sigrid Stefani Cruz Ledesma
ASESOR
Cecilia Castillo Yui

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 7
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Descripción de la realidad 9
1.2 Antecedentes 12
1.3 Formulación del problema 19
1.3.1 Problema Principal 20
1.3.2 Problemas Secundarios 20
1.4 Objetivos 21
1.4.1 Objetivo principal 21
1.4.2 Objetivos secundarios 21
1.5 Importancia y justificación 21
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1 ¿Qué es el Turismo? 23
2.2 Elementos del Turismo 24
2.2.1 Los elementos indirectos 24
2.2.2 Los elementos directos 25
2.3 Importancia e Impacto del Turismo 28
2.3.1 Importancia del turismo 28
2.3.2 Impacto del turismo 28
2.4 Planificación y Ordenamiento Turístico 31
2.5 Formas de Turismo 35
2.5.1 Turismo tradicional 35
2.5.2 Turismo no tradicional o alternativo 35
2.5.3 Turismo ecológico 41
T U R I S M O A L T E R N A T I V A D E D E S A R R O L L O D E L O S P U E B L O S Y R E G I O N E S D E L P E R U .
C a s o : D I S T R I T O D E C A L L A H U A N C A , P R O V I N C I A D E H U A R O C H I R I , D E P A R T A M E N T O D E L I M A

2.6 El Turismo y los gobiernos locales y regionales 42
2.7 Base legal 47
2.71 Leyes marco 47
2.7.2 Normativa general 49
CAPITULO III
HIPOTESIS Y VARIABLES
3.1 Formulación de Hipótesis 55
3.2 Identificación y clasificación de variables 55
3.3 Definición de las variables 56
3.3.1 Variable independiente 56
3.3.2 Variable dependiente 57
3.4 Definición operacional de variables 58
3.4.1 Variable independiente 58
3.4.2 Variable dependiente 58
3.5 Delimitación de variables 59
3.6 Metodología 59
CAPITULO IV
DESCRIPCION DEL AREA DE ESTUDIO
4.1 Ubicación y limites 68
4.2 Reseña histórica del distrito 69
4.3 Características geográficas del área de estudio 70
4.4 Aspecto social del área de estudio 72
4.5 Características económicas del área de estudio 77
CAPITULO V
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD TURÍSTICA EN CALLAHUANCA
5.1 Oferta turística 81
5.1.1 Inventario del patrimonio 81
5.1.2 Análisis de la infraestructura 84
5.1.3 Análisis de la estructura o planta turística 86
5.1.4 Superestructura 89
5.1.5 Tipos de turismo existente en el área de estudio 90
5.2 Demanda turística 90
5.2.1 Cantidad de visitas recibidas 90
5.2.2 Perfil del visitante 90
5.2.3 Tiempo de permanencia en la zona 91
5.2.4 Temporalidad de las corrientes 91
5.2.5 Proyección de la demanda 91
5.3 Producto turístico 92
5.4 Plan de desarrollo turístico 93
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS

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Un foro es un lugar físico o virtual que se emplea para reunirse e intercambiar ideas y experiencias sobre diversos temas.

El foro es aquel espacio que se utiliza como escenario de intercambio entre personas que desean discutir sobre problemáticas específicas o todo tipo de temas. Puede tratarse de un espacio físico en el que los individuos se reúnen presencialmente, o bien, tener lugar de forma virtual, por ejemplo, a través de Internet.
Tradicionalmente, en la sociedad romana, un foro o forum era el lugar donde se establecía el mercado ubicado en una de las cuatro entradas de la ciudad. Solía tratarse de una plaza flanqueada por templos y edificios relevantes de la sociedad. En él se discutían temáticas de índole política, religiosa, judicial, social, administrativa y económica, con influencia sobre el Senado.

Hoy por hoy, un foro es cualquier espacio más o menos informal en el que se reúnen expertos o interesados sobre algún tema en particular y sostienen debates o intercambios. Estos foros pueden ocurrir a nivel público e internacional, por ejemplo, en la congregación de líderes y especialistas mundiales sobre temas políticos, ambientales, sociales o de todo tipo. O bien, pueden tener lugar a puertas cerradas y a menor escala, en ámbitos educativos como una universidad o un centro de investigación. Incluso, pueden tener relación con escenarios más informales, como grupos de pertenencia social que deseen realizar intercambios sobre uno o varios temas. En algunas ocasiones, programas de radio o de TV han propuesto foros con panelistas sobre temáticas de interés público.

En cualquier caso, un foro suele contar con un administrador, un moderador y foristas. Los foros mantienen una o más sesiones de intercambio y pueden disponer o no inicialmente con un tema de debate. En general, un foro tiene una serie de normas para regular su funcionamiento, facilitando la vinculación de los foristas en un entorno armónico y de diálogo.

Actualmente, el concepto de foro está muy ligado a Internet y tiene que ver con los espacios de discusión virtuales que se utilizan para el intercambio de mensajes y opiniones en torno de aplicaciones y software, problemáticas sociales, grupos de fans y otros.

Características

1. Libre expresión de ideas y opiniones de los integrantes.
2. Permite la discusión de cualquier tema.
3. Es informal (casi siempre).
4. Generalmente se realiza el foro a continuación de una actividad de interés general:
5. Puede constituir también la parte final de una mesa redonda, simposio, entre otros.
6. De acuerdo con la actividad anterior, la técnica se llamará foro-debate, cine foro, disco-foro, entre otros.
7. Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema.
8. Distribuye el uso de la palabra.
9. Limita el tiempo de las exposiciones.
10. Controla la participación espontánea, imprevisible y heterogénea de un público numeroso y desconocido.

Organización

1. El moderador inicia el foro explicando con precisión sobre cuál es el problema para discutir.
2. Señala las reglas del foro.
3. El moderador hace una síntesis de las opiniones expuestas y extrae las posibles conclusiones.
Pasos para la organización del foro
1. Anunciar el tema y el objetivo de la discusión.
2. Presentar a los panelistas.
3. Determinar el tiempo de la discusión y el de la realización de las preguntas.
4. Iniciar la discusión.
5. Mantenerla viva y animada.
6. Evitar que los panelistas se salgan del tema.
7. Evitar que los panelistas repitan lo que ya se compartió.
8. Hacer resúmenes sobre el estado de la discusión.
9. Finalizar la discusión.
10. Conceder la palabra a los miembros del auditorio, al terminar la discusión de los panelistas.

Moderador

El moderador es una parte esencial en un foro.
Entre sus funciones destacan:

1. Anuncia el tema, hecho, problema o actividad que se va a discutir o analizar y lo ubica dentro del proceso.
2. Describe la actividad que se va a realizar, da las instrucciones sobre las normas que regulan la participación de los asistentes.
3. Declara iniciado el foro, anima a los presentes a participar, propone preguntas que despierten su interés.
4. Cuando se considere que se ha agotado el tratamiento de un aspecto del tema, el coordinador o el secretario hace una síntesis de lo expuesto antes de seguir tratando los aspectos restantes.
5. Cerrar el foro.

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