Manual sobre la dislexia – procedimientos relacionados

El manual sobre la dislexia: Procedimientos relacionados con la dislexia y otros desórdenes, incluye los procedimientos relacionados con la dislexia y otros desórdenes aprobados por el La junta estatal de educación del Estado de Texas.
 El manual constituye una guía que los distritos escolares pueden seguir, a medida que identifican y proporcionan servicios a los estudiantes con dislexia. Además, el manual proporciona información tanto a los distritos escolares como a los padres de familia, sobre las políticas estatales relativas a la dislexia y a su relación con las leyes federales, como el Acta de Rehabilitación de 1973, capítulo 504, y el Acta de Individuos con Discapacidades (IDEA.) Participaron en esta publicación: Helen Macick, coordinadora de dislexia del estado de Texas, Cindy Hipes y Gina Mitchell, especialistas en dislexia.

 Contenido: 
 Capítulos I. Definiciones y características de la dislexia 
 II. Asuntos relacionados con los instrumentos de lectura para kindergarten, primero y segundo 
 III. Procedimientos y medidas para la evaluación de estudiantes con posible dislexia 
 IV. Identificación de estudiantes con dislexia 
 V. Instrucción educacional para estudiantes con dislexia 
 VI. Capacitación profesional para los docentes que sirven a estudiantes con dislexia 
 VII. Recomendaciones para programas de educación especial 


 Apéndices 
 Apéndice A: Esquema para la evaluación, identificación e instrucción educacional para los estudiantes con dislexia.
 Apéndice B: Ajustes para la examinación del instrumento de evaluación de Texas que mide conocimientos y destrezas esenciales (TAAS) 
 Apéndice C: Glosario 
 Apéndice D: Preguntas y respuestas 
 Apéndice E: Contactos para información adicional 
 Apéndice F: Publicaciones relacionadas con la dislexia